به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام والمسلمین سید امیر سخاوتیان در حاشیه نشست علمی «مقاومت؛ راهبرد مواجهه با استعمارطلبی آمریکا»، در گفتگویی با اشاره به پیشینه تمدنی حوزه‌های علمیه اظهار کرد: حوزه‌های علمیه در دوره‌هایی از تاریخ، به‌ویژه در عصر شیخ طوسی از مراکز مهم تولید علم و اندیشه تمدن‌ساز بودند و نقش مؤثری در شکل‌گیری و گسترش تمدن اسلامی ایفا کردند؛ با این حال، در دوره‌های بعد و تحت تأثیر تحولات سیاسی و اجتماعی، به‌تدریج بخشی از این نقش‌آفرینی تمدنی کم‌رنگ شد.
این استاد حوزه و دانشگاه با اشاره به تحولات دوران معاصر و پس از پیروزی انقلاب اسلامی، افزود: با شکل‌گیری نظام اسلامی، مأموریت‌ها و نیازهای جدیدی پیش روی حوزه‌های علمیه قرار گرفت. در سال‌های نخست انقلاب، تربیت نیروهای متخصص برای پاسخ‌گویی به نیازهای دستگاه قضایی در اولویت بود و در ادامه، ضرورت ورود تخصصی حوزه به عرصه‌هایی همچون اقتصاد، فرهنگ و سیاست بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفت.
وی ادامه داد: از اواسط دهه ۷۰، افق فعالیت‌های حوزه‌های علمیه به‌تدریج گسترده‌تر شد و ضرورت توجه به نیازهای جهان اسلام و جامعه جهانی در کنار مأموریت‌های داخلی مطرح شد. در همین چارچوب، نگاه به ظرفیت‌های بین‌المللی حوزه و شکل‌گیری مجموعه‌هایی همچون جامعه المصطفی، متناسب با نیازهای جدید و افق‌های فراتر از مرزهای کشور مورد توجه قرار گرفت.
سخاوتیان با تأکید بر اهمیت شکل‌گیری یک مجموعه تخصصی برای سامان‌دهی و توسعه فعالیت‌های بین‌المللی حوزه‌های علمیه، خاطرنشان کرد: ایجاد مجتمع عالی آموزشی و پژوهشی بین‌الملل را باید اقدامی ارزشمند و گامی مثبت در مسیر پاسخ‌گویی به این نیاز دانست؛ مجموعه‌ای که می‌تواند ظرفیت‌های علمی، آموزشی و پژوهشی حوزه را در مسیر تحقق رسالت بین‌المللی و تمدنی آن به کار گیرد.
این استاد حوزه و دانشگاه با تبیین ابعاد مأموریت مجتمع بین‌الملل حوزه اظهار کرد: فعالیت‌های بین‌المللی نباید صرفاً به تسهیل ارتباطات، هماهنگی‌ها و امور اجرایی محدود شود؛ بلکه این فعالیت‌ها باید در چارچوب یک مأموریت تمدنی تعریف شوند. حوزه‌های علمیه ظرفیت تولید و عرضه یک منظومه فکری و تمدنی مبتنی بر اسلام ناب و انقلاب اسلامی را دارند و مجتمع بین‌الملل می‌تواند در معرفی و تبیین این ظرفیت برای مخاطبان جهانی نقش‌آفرینی کند.
وی با اشاره به سطوح مختلف رسالت تمدنی حوزه‌های علمیه تصریح کرد: این رسالت را می‌توان در سه سطح داخلی، جهان اسلام و عرصه جهانی و بشریت دنبال کرد. حوزه‌های علمیه علاوه بر پاسخ‌گویی به نیازهای جامعه داخلی، در برابر مسائل و تحولات جهان اسلام و همچنین پرسش‌ها و نیازهای فکری و فرهنگی جامعه جهانی نیز نقش فعال و اثرگذار داشته باشند.
سخاوتیان همچنین با تأکید بر ضرورت توجه به اقتضائات مخاطبان بین‌المللی در فعالیت‌های علمی و فرهنگی گفت: ترجمه آثار حوزوی و اسلامی نباید صرفاً به انتقال واژگان و مفاهیم از زبانی به زبان دیگر محدود شود. برای عرضه مؤثر معارف اسلامی در جوامع مختلف، ابتدا باید نیازها، مسائل، ویژگی‌های فرهنگی و اقتضائات فکری مخاطبان شناسایی شود و سپس مبانی اصیل اسلامی متناسب با این شرایط بازخوانی و تبیین و در نهایت ترجمه و عرضه شود.
این عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، تربیت نیروی انسانی متخصص را از الزامات تحقق این مأموریت دانست و افزود: فعالیت مؤثر در عرصه بین‌الملل نیازمند نیروهایی است که از یک‌سو با ادبیات علمی، فکری و تمدنی حوزه‌های علمیه آشنایی عمیق داشته باشند و از سوی دیگر، توانایی انتقال این مفاهیم به مخاطبان و جوامع مختلف را کسب کرده باشند.
وی در پایان، با ارزیابی مثبت از ظرفیت‌ها و اقدامات مجتمع عالی آموزشی و پژوهشی بین‌الملل حوزه‌های علمیه، ابراز امیدواری کرد که این مجموعه با بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و انسانی حوزه، بتواند دامنه فعالیت‌های خود را بیش از پیش گسترش دهد و در مسیر معرفی و تبیین اندیشه اسلامی و تمدن برخاسته از حوزه‌های علمیه در سطح جهان، نقش‌آفرینی مؤثرتری داشته باشد.
انتهای پیام
نظر شما